O autor espera com este robô de baixo custo, desenvolvido numa escola belga, desenvolver e estimular o interesse dos jovens pelo estudo da electrónica.
Quase todos os que ensinam engenharia têm consciência de que a electrónica, tal como outras áreas da engenharia e da ciência, não consegue atrair os mais novos. Não é fácil compreender esta tendência – quase todos os jovens se interessam por ipods, câmaras digitais e telemóveis mas, por alguma razão, não procuram carreiras técnicas.